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Domaine d'expertise
Jean Zahnd est professeur de psychologie des apprentissages, de didactique générale et de méthodologie de recherche à la HEP BEJUNE. Ses intérêts de recherche sont les interactions entre TIC et apprentissage et le rôle joué par les styles d’apprentissage dans le e-learning. Il a été chercheur FNRS à l’Université de Fribourg, où il a collaboré aux projets : « Classroom 2000, subproject Virtual class », et « The evolution of tertiary education institutions provoked by the new learning technologies » du PNR 43.
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1. Psychologie cognitive et des apprentissages.
Learning-styles et self-regulation.
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2. TICE
Requérant principal pour le projet Recherche « UA3D », dans le cadre de « good pr@ctice, de l’office fédérale de la formation professionnelle et de la Technologie (OFFT) je travaille
- sur la problématique des objets pédagogiques dans l’utilisation des TIC.
- sur le rôle de l’autorégulation face à une activité d’apprentissage construite autour de l’utilisation d’objets pédagogiques dans un environnement TIC.
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3. eLearning
Requérant principal pour le projet Recherche « Vers un cadre de référence pédagogique pour l’introduction du e-learning dans la formation des enseignants », mes recherches s’inscrivent dans une continuité de mon travail dans les 2 projets au FNRS : « Classroom 2000, subproject Virtual class », et « The evolution of tertiary education institutions provoked by the new learning technologies » du PNR 43, le cadre théorique s’articulant autour du concept de la « distance transactionnelle, de l’importance de l’accompagnement, des styles d’apprentissage et de l’acceptance des outils TIC, et enfin du libre choix de l’apprenant dans une solution “Hybride”.