Cours

• Cours en sciences de l'éducation (pédagogie et didactique générale)

Cours 1ère année: essai de définition de la didactique / le triangle didactique / le triangle pédagogique / les règles de vie dans la classe / le travail de groupe

Cours 2ème année: les représentations / 4 approches: transmissive, comportementaliste, socioconstructiviste et cognitiviste /

Cours 3ème année: différentes démarches: inductive, déductive, analogique et dialectique / la gestion de conflit / le contrat pédagogique / le conseil de classe / la métacognition / différentes méthodes d'enseignbement-apprentissage

• Cours/séminaire en recherche: méthodologie de la recherche en 1ère année

Du sens commun et de la scientificité du discours sur l'éducation / de la question de départ à la question de recherche: réalisation d'une démarche de recherche / démarche exploratoire / déconstruction de la réalité et problématisation

 

• Cours/séminaire en recherche: méthodologie de la recherche en 2ème année

Approfondir la démarche de problématisation et la notion de cadre théorique, discuter avec les auteurs, opérationnaliser les questions de départ en questions de recherche, approfondir la démarche de problématisation et aborder les notions de mesure et de statistiques dans le but principal d'accéder par la lecture à des rapports de recherche.

Esquisser  un cadre théorique et une méthodologie de recherche, construire un modéle d'analyse sur la base d'un cadre théorique

Collecter, analyser et interpréter des données.